Öğretmen Paneli
Ders planları, rubrikler ve ek kaynaklar
Ders Planı Tablosu
Her bölüm için önerilen ders planı, kazanımlar ve materyaller
| Bölüm | Konu | Sınıf | Ders Saati | Kazanımlar | Materyaller |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Yapay Zeka Nedir? | 6. Sınıf | 4 | YZ tanımı, tarihçe, türler | Kim Daha Zeki kartları, YZ Dedektifi formu |
| 2 | Günlük Hayatta YZ | 6. Sınıf | 4 | YZ kullanım alanları | YZ Haritası, YZ veya Değil kartları |
| 3 | Verinin Gücü | 6. Sınıf | 4 | Veri türleri, büyük veri, KVKK | Girdi Avcıları, Sınıf Anketi |
| 4 | Makineler Nasıl Öğrenir? | 6-7. Sınıf | 6 | ML türleri, Teachable Machine | Meyve Sınıflandırıcı, TM Rehberi |
| 5 | Üretken Yapay Zeka | 6-7. Sınıf | 6 | LLM, prompt, halüsinasyon, etik | Prompt Düellosu, Etik Senaryolar |
| 6 | Blok Tabanlı YZ Kodlama | 7. Sınıf | 8 | PictoBlox, blok tabanlı YZ kodlama | Algoritma Şefi, PictoBlox Rehberi |
| 7 | Gerçek Hayat Problemleri | 7-8. Sınıf | 8 | Tasarım düşüncesi, STEM | Proje Planlama, Geri Bildirim |
| 8 | Dijital İçerik Üretimi | 7-8. Sınıf | 6 | Görüntü üretme, Canva AI | Yapay mı Gerçek mi, Dijital Hikaye |
| 9 | YZ ve Etik | 7-8. Sınıf | 4 | Etik ilkeler, deepfake, önyargı | YZ Mahkemesi, Etik Pusula |
| 10 | Gelecek Seninle Başlar | 8. Sınıf | 8 | Final projesi, portfolyo | Proje Planlama, Sertifika |
Yapay Zeka Nedir?
Kazanımlar: YZ tanımı, tarihçe, türler
Materyaller: Kim Daha Zeki kartları, YZ Dedektifi formu
Günlük Hayatta YZ
Kazanımlar: YZ kullanım alanları
Materyaller: YZ Haritası, YZ veya Değil kartları
Verinin Gücü
Kazanımlar: Veri türleri, büyük veri, KVKK
Materyaller: Girdi Avcıları, Sınıf Anketi
Makineler Nasıl Öğrenir?
Kazanımlar: ML türleri, Teachable Machine
Materyaller: Meyve Sınıflandırıcı, TM Rehberi
Üretken Yapay Zeka
Kazanımlar: LLM, prompt, halüsinasyon, etik
Materyaller: Prompt Düellosu, Etik Senaryolar
Blok Tabanlı YZ Kodlama
Kazanımlar: PictoBlox, blok tabanlı YZ kodlama
Materyaller: Algoritma Şefi, PictoBlox Rehberi
Gerçek Hayat Problemleri
Kazanımlar: Tasarım düşüncesi, STEM
Materyaller: Proje Planlama, Geri Bildirim
Dijital İçerik Üretimi
Kazanımlar: Görüntü üretme, Canva AI
Materyaller: Yapay mı Gerçek mi, Dijital Hikaye
YZ ve Etik
Kazanımlar: Etik ilkeler, deepfake, önyargı
Materyaller: YZ Mahkemesi, Etik Pusula
Gelecek Seninle Başlar
Kazanımlar: Final projesi, portfolyo
Materyaller: Proje Planlama, Sertifika
Değerlendirme Rubriği
Proje ve etkinlik değerlendirmesi için kullanılabilecek örnek rubrik
| Kriter | 1 - Başlangıç | 2 - Gelişmekte | 3 - Yeterli | 4 - İleri |
|---|---|---|---|---|
| Kavramsal Anlama | Temel YZ kavramlarını tanıyamaz | Bazı kavramları tanır ancak açıklayamaz | Kavramları doğru açıklar ve örneklendirir | Kavramları derinlemesine açıklar, ilişkilendirir ve yeni durumlara uygular |
| Uygulama Becerisi | Araçları rehberle bile kullanamaz | Rehber eşliğinde basit görevleri tamamlar | Araçları bağımsız kullanır, proje geliştirir | Araçları yaratıcı şekilde kullanır, özgün projeler üretir |
| İşbirliği | Grup çalışmasına katılmaz | Sınırlı katkı sağlar | Aktif katılır, görev paylaşır | Liderlik eder, akranlarına destek olur |
| Etik Farkındalık | Etik sorunları fark edemez | Bazı etik sorunları tanır | Etik boyutları değerlendirir, çözüm önerir | Etik analiz yapar, toplumsal etkiyi sorgular ve savunuculuk eder |
| Sunum/İletişim | Fikirlerini ifade edemez | Basit düzeyde sunar | Açık ve düzenli sunar, görsellerle destekler | Etkili sunar, izleyiciyi bağlar, dijital araçları ustalıkla kullanır |
Kavramsal Anlama
Temel YZ kavramlarını tanıyamaz
Bazı kavramları tanır ancak açıklayamaz
Kavramları doğru açıklar ve örneklendirir
Kavramları derinlemesine açıklar, ilişkilendirir ve yeni durumlara uygular
Uygulama Becerisi
Araçları rehberle bile kullanamaz
Rehber eşliğinde basit görevleri tamamlar
Araçları bağımsız kullanır, proje geliştirir
Araçları yaratıcı şekilde kullanır, özgün projeler üretir
İşbirliği
Grup çalışmasına katılmaz
Sınırlı katkı sağlar
Aktif katılır, görev paylaşır
Liderlik eder, akranlarına destek olur
Etik Farkındalık
Etik sorunları fark edemez
Bazı etik sorunları tanır
Etik boyutları değerlendirir, çözüm önerir
Etik analiz yapar, toplumsal etkiyi sorgular ve savunuculuk eder
Sunum/İletişim
Fikirlerini ifade edemez
Basit düzeyde sunar
Açık ve düzenli sunar, görsellerle destekler
Etkili sunar, izleyiciyi bağlar, dijital araçları ustalıkla kullanır
Yıllık Plan Önerisi
Ders yılı boyunca bölümlerin dağılımı için önerilen zaman çizelgesi
Eylül - Ekim
Bölüm 1-3Temel KavramlarYZ tanımı, günlük hayatta YZ ve verinin gücü
Kasım - Aralık
Bölüm 4-5UygulamaMakine öğrenimi ve üretken YZ deneyimleri
Ocak - Şubat
Bölüm 6-7Kodlama + STEMBlok tabanlı YZ kodlama ve gerçek hayat projeleri
Mart - Nisan
Bölüm 8-9Yaratıcılık + EtikDijital içerik üretimi ve YZ etiği
Mayıs - Hazıran
Bölüm 10Proje + PortfolyoFinal projesi, sunum ve portfolyo oluşturma
Faydalı Bağlantılar
YZ eğitimi için önerilen dış kaynaklar ve platformlar
MEB BTY Müfredatı
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programı
AI4K12.org - Five Big Ideas
K-12 için yapay zekanın 5 büyük fikri çerçevesi
MIT Day of AI
MIT'nin YZ okuryazarlığı müfredatı ve etkinlikleri
Teachable Machine
Google'ın kodsuz makine öğrenimi model eğitim aracı
PictoBlox
Blok tabanlı yapay zeka kodlama platformu
İletişim
Sorularınız veya önerileriniz için:
emurataltun@gmail.com